В соответствии с принципами сформулированными в Образовательной Программе

                  детского сада педагогами образовательного учреждения используется

                              личностно-ориентированный подход в работе с детьми.   

           Индивидуальная работа с детьми осуществляется в системе.

         Первым звеном этой системы является изучение индивидуальных особенностей каждого ребенка.  

         По результатам педагогической диагностики на каждого воспитанника заполняется

         "Дневник успешного развития ребенка".

         На основании выявленных индивидуальных особенностей каждого ребенка осуществляется   

         проектирование образовательного процесса в ежедневной индивидуальной работе с каждым воспитанником, а по необходимости  и разработка

Индивидуального образовательного   маршрута.

Положение об индивидуальном образовательном маршруте